Los diferentes talleres que ofrecemos desde la asociación Afriki Cultura son los siguientes:
-Taller de Percusión Africana, Djembe, Doum, Bedré, Wamdé, taller dirigido por artista profesional con amplia experiencia en la enseñaza de ritmos africano de distinttas hetnia.Aprendizaje
de diferentes ritmos africanos utilizando djembes,dum-dum etc…Existe
nivel de iniciación y también nivel avanzado para aquellas personas que
ya hayan tenido contacto previo con los instrumentos.
-Taller de montaje y reparación de djembes: montaje ,tensado y reparación de la piel de nuestro instrumento.
-Taller de Danza Africana: Danza tradicional de Burkina Faso, Senegal Guinea Conakri etc. aprendizaje de las danzas típicas y su significación en la cultura local.Al igual que en los talleres de percusión,existe nivel de iniciación y perfeccionamiento.
-Taller y exhibición de capoera Afro Brasilero,
dirigido por maestros de capoeira,todos ellos con muy buena experiencia
en la capoera, control, técnica su fílosofia y historia actividades
dirigido para tod@s las edades.
-Taller de peluquería: se explican las diferentes formas de peinado africano-trenzados,postizos etc… todo ello sin corte.
-Taller de bisutería artesanal: realización a mano de pulseras,collares,pendientes… con distintos materiales.
-Taller de cocina Africana, platos tipico, bebida, postre africano.
Pase de moda Africana:
una session de pase de moda Africana de chicas y chicos presentacion de traje tipico y moderno.
-Taller de cuentacuentos: cuentos tradicionales de África del Oeste.
-Taller de lucha tradicional:
de Africa occidental similar a la lucha grega.
Así mismo les informamos que para el trabajo con niños contamos con el asesoramiento de una maestra en cuanto a temas pedagógicos.
Fundamentación de los cursos:
Desde hace algunos años como consecuencia de la mayor diversidad cultural que encontramos en nuestras calles, la música y cultura africana se están introduciendo más en el dia a dia de los centros educativos . Este acercamiento favorece que los participantes conozcan tipos de música alejados del marco comercial que promueven las grandes compañías discográficas. En este sentido la música étnica ocupa un lugar cada vez más importante dentro de los gustos y aficiones del alumnado, y por extensión, de sus familias.
En este marco se sitúa el taller de percusión africana, con la gran suerte de contar con músicos profesionales nativos, venidos de países como Burkina Faso.Por otra parte, el conocimiento de la cultura de un país extranjero puede ayudar a que las personas que cada vez acuden en mayor número a nuestras ciudades sean aceptadas e integradas por la sociedad que las acoge.
Objetivos:
Para la realización de los talleres nos hemos marcado una serie de objetivos a través de los cuales lograr que los conocimientos lleguen íntegro a nuestros participantes.
a)Conocer, a través de la música y sus historias, la realidad de la vida cultural y social de África.
b)Favorecer el intercambio cultural y aceptar la inmigración como un proceso necesario que aporta beneficios a la comunidad donde se desarrolla, con el fin de evitar actitudes racistas o violentas (muchas veces originadas por el propio desconocimiento).
c)Potenciar la participación y las habilidades sociales en el alumnado.
d)Desarrollar la creatividad y la sensibilidad artística en un clima de apertura a nuevas posibilidades de expresión propias de otras culturas.
e)Disfrutar de la interpretación en público como medio de expresión del sentimiento artístico vital de cada persona.
La consecución de estos objetivos pasa por el desarrollo de los siguientes contenidos.
Contenidos:
a)Los instrumentos de percusión africana:djembe, dum-dum, tama, balafón etc…
b)Los tres tonos y toques básicos del djembe.
c)Interpretación de ritmos típicos africanos y creación de combinaciones propias.
d)Manera de interpretación solo o en conjunto, asumiendo en este caso roles distintos (improvisación solista o acompañamiento del ritmo base).
e)Montaje y mantenimiento, preparación de las pieles, trenzado y tensado del djembe.
f)Ténica vocal africana e interpretación simultánea de ritmo percusivo y canto.
g)La interpretación en directo:El concierto. Protocolo sobre el escenario, desarrollo del repertorio, animación, técnicas de control de la ansiedad, etc…
Metodología:
El método de enseñanza utilizado será principalmente práctico mediante el contacto directo con los instrumentos y sus diversas técnicas, la interpretación y también la improvisación por parte del alumnado. Para ello no será necesario poseer conocimientos previos de ningún elemento de lenguaje musical, con la escucha y repetición se conseguirá agudizar el sentido rítmico de los participantes.
Poco a poco se aprenderán ritmos más elaborados y se irán dando pautas para realizar improvisaciones propias, basándose en los parámetros preestablecidos. La música permite atender a los diferentes ritmos de aprendizaje del alumnado, ya que es posible interpretar simultáneamente ritmos sencillos y ritmos más complejos.
Niveles:
1. Iniciación:Al no requerir conocimientos previos, pueden participar todas aquellas personas interesadas.
2. Perfeccionamiento:Cursos programados para personas que ya han estado en contacto con este tipo de instrumentos y dominan sus toques básicos.
Duración de las sesiones:
En general se procurará que las sesiones tengan una duración de hora y media aproximadamente, facilitando así el adecuado contacto con el alumnado, y a su vez éste con el instrumento. Consideramos que sesiones de este tipo permiten además de la práctica incluir información más teórica, como historias acerca del uso y significado de los ritmos, así como atender debidamente a las preguntas y demandas de los participantes.
Evaluación:
La evaluación del proceso mediante el seguimiento individual de cada alumno permitirá confirmar en qué medida se van consiguiendo los objetivos planteados en el proyecto. Además, la celebración de conciertos durante el desarrollo del curso supondrá el momento en el que tanto alumnado como profesorado descubrirán si el aprendizaje ha sido bien secuenciado y cohesionado.
Material:
1. Espacio para impartir las clases, bien al aire libre (verano) o bien un aula habilitada al efecto.
2. Sillas o bancos para que los participantes se sienten y toquen su instrumento.
3. Tambores africanos (djembes), que o bien aportará cada alumno de forma particular, o pueden ser compartidos en rotación por los diferentes grupos que participen en la actividad. Nuestra asociación suele disponer de algunas unidades en reserva por si faltase alguno, y si nos lo solicitan estaríamos gustosos de asesorar les en la compra de instrumentos adecuados.
Asociación Afriki Cultura